கேள்வி
உள்ளடக்கம்
கேள்வியின் பொருள்
கேள்வி என்பது கேட்டு அறிதல், செவிவழியாக கல்வி பெறுதல். இது அறிவு பெறுவதற்கான மிக முக்கியமான வழி.
எளிய விளக்கம்:
- கேள்வி = கேட்டு அறிதல், செவியால் கேட்டு கற்றல்
- பெரியவர்களின் அறிவுரைகளை கேட்டல்
- ஆசிரியர்கள் கற்பிப்பதை கவனமாக கேட்டல்
- அனுபவம் உடையவர்களின் பேச்சை கேட்டல்
கேள்வியின் வகைகள்
1. நேரடி கேள்வி
- ஆசிரியர்களிடம் கேட்டு கற்றல்
- வகுப்பறையில் பாடம் கேட்டல்
- பெரியவர்களின் அறிவுரைகள் கேட்டல்
2. மறைமுக கேள்வி
- மற்றவர்கள் பேசுவதை கவனித்து கற்றல்
- விவாதங்களை கேட்டு அறிதல்
- கதைகள் மூலம் பாடம் கற்றல்
3. அனுபவக் கேள்வி
- முதியவர்களின் அனுபவங்களை கேட்டல்
- வெற்றியாளர்களின் கதைகளை கேட்டல்
- தவறுகளிலிருந்து கற்ற பாடங்களை கேட்டல்
கேள்வியின் சிறப்புகள்
1. கேள்வி விரைவாக அறிவு தரும்
- படிப்பதை விட வேகமாக கற்கலாம்
- உடனடியாக சந்தேகங்கள் தீர்க்கலாம்
- எளிதாக புரிந்து கொள்ளலாம்
2. கேள்வி நேரத்தை மிச்சப்படுத்தும்
- பல புத்தகங்கள் படிக்க தேவையில்லை
- முக்கியமான விஷயங்களை மட்டும் கேட்கலாம்
- விரைவாக அறிவு பெறலாம்
3. கேள்வி ஞாபகத்தில் நிற்கும்
- கேட்டவை நன்றாக ஞாபகம் இருக்கும்
- கதைகள் மூலம் கேட்டால் மறக்க முடியாது
- அனுபவங்கள் மூலம் கேட்பது நிரந்தரமாகும்
திருக்குறள் கூறும் கேள்வி
அதிகார எண்: 42
குறள் எண்கள்: 411-420
இயல்: துறவறவியல்
பால்: அறத்துப்பால்
முக்கிய கருத்து:
திருவள்ளுவர் கேட்டு அறிதலை மிக முக்கியமான கல்வி முறை என்கிறார். நல்லதை கேட்பதும் அதை நினைவில் வைப்பதும் அறிவை வளர்க்கும் என்கிறார்.
TNPSC தேர்வுக்கு முக்கியம்
நினைவில் கொள்ள:
- கேள்வி அதிகாரம் எண்: 42
- குறள் எண்கள்: 411 முதல் 420 வரை
- மொத்த குறள்கள்: 10
- இயல்: துறவறவியல்
- பால்: அறத்துப்பால்
குறள் 411
செல்வத்துள் செல்வம் செவிச்செல்வம் அச்செல்வம்
செல்வத்துள் எல்லாம் தலை
எளிய பொருள்:
செல்வங்களுள் செவியால் கேட்டு அறியும் கல்விச் செல்வம் சிறந்தது. அந்த செல்வம் எல்லா செல்வங்களுக்கும் தலைமையானது.
மாணவர்களுக்கு:
கேட்டு கற்கும் அறிவு செல்வமே மிகச் சிறந்த செல்வம். இது எல்லா செல்வங்களையும் விட உயர்ந்தது.
குறள் 412
செவிக்குணவு இல்லாத போழ்து சிறிது வயிற்றுக்கு
ஈயப் படுஉம் சோறு
எளிய பொருள்:
செவிக்கு உணவான நல்ல கேள்வி இல்லாத போது, வயிற்றுக்கு சிறிதளவு சோறு கொடுத்தால் போதும்.
மாணவர்களுக்கு:
கேட்டு அறியும் அறிவு உணவு இல்லாவிட்டால், உடலுக்கு உணவு கொடுப்பதில் பயன் இல்லை. அறிவு உணவே முக்கியம்.
குறள் 413
செவியுணவின் கேள்வி யுடையார் அவியுணவின்
ஆன்றார் நிலத்தியல் புந்து
எளிய பொருள்:
செவி உணவான கேள்வி அறிவு உடையவர்கள், யாக உணவை உண்ட பெரியோர் போல் உலகில் சிறந்தவர்கள்.
மாணவர்களுக்கு:
கேட்டு அறியும் ஞானம் உடையவர்கள் உலகில் மிகச் சிறந்தவர்கள். அவர்கள் தேவர்கள் போன்றவர்கள்.
குறள் 414
கற்றிலன் ஆயினும் கேட்க அஃதொருவற்கு
ஒற்கத்தின் ஊற்றாந் துணை
எளிய பொருள்:
கல்லாதவனாக இருந்தாலும் கேட்க வேண்டும். கேள்வி ஒருவனுக்கு இடர் வரும்போது உதவும் துணையாகும்.
மாணவர்களுக்கு:
படிக்கத் தெரியாவிட்டாலும் பரவாயில்லை, கேட்டு கற்க வேண்டும். கேட்ட அறிவு கஷ்ட காலத்தில் உதவும்.
குறள் 415
இழுக்கல் உடையுழி ஊற்றுக்கோல் அற்றே
ஒழுக்கம் உடையார்வாய்ச் சொல்
எளிய பொருள்:
கஷ்டம் வரும்போது, ஒழுக்கம் உடையவரின் வாய்ச்சொல் ஊன்றுகோல் போல் துணை செய்யும்.
மாணவர்களுக்கு:
துன்பத்தில் நல்லவர்கள் சொல்லும் அறிவுரை நமக்கு ஊன்றுகோல் போல் உதவும். எனவே நல்லவர்களின் பேச்சை கேட்க வேண்டும்.
குறள் 416
செவியுள்ளா ரேனும் அறிவிலா ரென்பது
செவியில்லா தேனும் அறிவு
எளிய பொருள்:
செவி இருந்தும் கேளாதவர்கள் அறிவில்லாதவர்கள் என்பதை செவி இல்லாதவரும் அறிவார்கள்.
மாணவர்களுக்கு:
காது இருந்தும் நல்ல பேச்சை கேட்காதவர்கள் முட்டாள்கள். இதை காதில்லாதவரும் புரிந்து கொள்வார்கள். எனவே கேட்கும் வாய்ப்பை தவற விடக்கூடாது.
குறள் 417
செவியின் மடுத்து அறிவு எஞ்சா நிறைந்தோர்
கவியிற் சுவை கண்டார் போல்
எளிய பொருள்:
செவியால் கேட்டு அறிவு நிரம்பப் பெற்றவர்கள், கரும்பின் சுவையை அறிந்தவர் போல் இன்பம் பெறுவர்.
மாணவர்களுக்கு:
கேட்டு கற்று அறிவு நிரம்பப் பெற்றவர்கள், கரும்பு சப்பியதும் கிடைக்கும் இனிப்பை போல இன்பம் அனுபவிப்பார்கள். கேள்வியில் அவ்வளவு இன்பம் உண்டு.
குறள் 418
செவியில் தினைத்துணையா னாயினும் கேள்வியால்
தேவர் மனத்து ஏறுவர்
எளிய பொருள்:
செவியில் கேட்ட அறிவு தினையளவு சிறிதாக இருந்தாலும், அதனால் தேவர்கள் மனத்தில் உயர்வு பெறுவர்.
மாணவர்களுக்கு:
கேட்டு கற்ற அறிவு கொஞ்சம் மட்டுமே இருந்தாலும் கூட, அது மனிதனை மேன்மையாக்கும். தேவர்களைப் போல் மதிக்கப்படுவார்கள். எனவே கொஞ்சம் கேட்டாலும் பயன் உண்டு.
குறள் 419
தொட்டுணர் தோல் போல் கருத்துணர் வைக்கும்
விட்டா துயர்க்கும் செவி
எளிய பொருள்:
தோல் தொட்டு உணர்வது போல், செவி கேட்டு கருத்தை உணர்ந்து மனத்தில் நிலை நிறுத்தும்.
மாணவர்களுக்கு:
தோல் தொட்டவுடன் உணர்வது போல, செவி கேட்டவுடன் கருத்தை புரிந்து கொண்டு மனதில் பதிய வைக்கும். செவியின் சக்தி மிக அதிகம்.
குறள் 420
செவிக்குணவு இல்லாத போழ்தில் பல்சுவை
உள்ளது அனையது உடம்பு
எளிய பொருள்:
செவிக்கு உணவான கேள்வி இல்லாதபோது, உடம்பு பல சுவையுள்ள உணவு இருப்பதை போல பயனற்றது.
மாணவர்களுக்கு:
செவிக்கு அறிவு உணவு இல்லாவிட்டால், உடல் நன்றாக இருந்தாலும் எந்த பயனும் இல்லை. உடலை விட அறிவு முக்கியம். கேட்டு கற்றால்தான் வாழ்க்கை பயனுள்ளதாகும்.
தொடர் நிரப்புதல் பயிற்சி
1. செல்வத்துள் செல்வம் ________ அச்செல்வம்
விடை: செவிச்செல்வம்
2. செல்வத்துள் எல்லாம் ________
விடை: தலை
3. செவிக்குணவு இல்லாத போழ்து ________
விடை: சிறிது
4. கற்றிலன் ஆயினும் ________
விடை: கேட்க
5. ஒற்கத்தின் ஊற்றாந் ________
விடை: துணை
6. செவியுள்ளா ரேனும் ________
விடை: அறிவிலார்
7. செவியின் மடுத்து ________
விடை: அறிவு
8. கவியிற் சுவை கண்டார் ________
விடை: போல்
9. தினைத்துணையா னாயினும் ________
விடை: கேள்வியால்
10. தொட்டுணர் தோல் போல் ________
விடை: கருத்துணர்
பகுதி A: மேற்கோள் கேள்விகள் (15)
1. "செல்வத்துள் செல்வம் செவிச்செல்வம்" - இக்குறள் எந்த அதிகாரத்தில் உள்ளது?
விடை: கேள்வி அதிகாரம்
2. கேள்வி அதிகாரம் எந்த குறள் எண்களில் உள்ளது?
விடை: 411 முதல் 420 வரை
3. "செவிக்குணவு இல்லாத போழ்து" - இதன் பொருள் என்ன?
விடை: செவிக்கு உணவான நல்ல கேள்வி இல்லாத போது
4. "கற்றிலன் ஆயினும் கேட்க" - இது எதைப் பற்றியது?
விடை: கல்லாதவனும் கேட்டு கற்க வேண்டும்
5. கேள்வி அதிகாரம் எந்த இயலில் உள்ளது?
விடை: துறவறவியல்
6. "ஒற்கத்தின் ஊற்றாந் துணை" - எது துணை?
விடை: கேள்வி அறிவு
7. கேள்வி அதிகாரம் எந்த பாலில் உள்ளது?
விடை: அறத்துப்பால்
8. கேள்வி அதிகார எண்?
விடை: 42
9. கேள்வி அதிகாரத்தில் மொத்தம் எத்தனை குறள்கள்?
விடை: 10 குறள்கள்
10. "செவியுணவின் கேள்வி யுடையார்" - இவர்கள் யார்?
விடை: கேட்டு அறியும் ஞானம் உடையவர்கள்
பகுதி B: தொடர் நிரப்புதல் (20)
1. செல்வத்துள் செல்வம் ________ அச்செல்வம்
விடை: செவிச்செல்வம்
2. செல்வத்துள் எல்லாம் ________
விடை: தலை
3. செவிக்குணவு இல்லாத போழ்து ________
விடை: சிறிது
4. வயிற்றுக்கு ஈயப் படுஉம் ________
விடை: சோறு
5. செவியுணவின் கேள்வி ________
விடை: யுடையார்
6. கற்றிலன் ஆயினும் ________
விடை: கேட்க
7. ஒற்கத்தின் ஊற்றாந் ________
விடை: துணை
8. இழுக்கல் உடையுழி ________
விடை: ஊற்றுக்கோல்
9. ஒழுக்கம் உடையார்வாய்ச் ________
விடை: சொல்
10. தினைத்துணை ஊன்றிய ________
விடை: கேள்வி
பகுதி C: சரியா தவறா (10)
1. கேள்வி அதிகாரம் பொருட்பாலில் உள்ளது
விடை: தவறு (அறத்துப்பாலில் உள்ளது)
2. கேள்வி அதிகாரத்தில் 10 குறள்கள் உள்ளன
விடை: சரி
3. கேள்வி அதிகார எண் 41
விடை: தவறு (எண் 42)
4. கேள்வி அதிகாரம் 411-420 குறள்களில் உள்ளது
விடை: சரி
5. உடல் உணவு அறிவு உணவை விட முக்கியம்
விடை: தவறு (அறிவு உணவே முக்கியம்)
6. செவி செல்வம் சிறந்த செல்வம்
விடை: சரி
7. கல்லாதவன் கேட்கக்கூடாது
விடை: தவறு (கல்லாதவனும் கேட்க வேண்டும்)
8. கேள்வி அதிகாரம் இல்லறவியலில் உள்ளது
விடை: தவறு (துறவறவியலில் உள்ளது)
9. கேள்வி அறிவு கஷ்ட காலத்தில் உதவும்
விடை: சரி
10. தவறான பேச்சையும் கேட்க வேண்டும்
விடை: தவறு (நல்ல பேச்சை மட்டும் கேட்க வேண்டும்)
பகுதி D: குறுகிய விடை (5)
1. கேள்வியின் முக்கியத்துவத்தை கூறுக.
விடை: கேள்வி மிக முக்கியமான கல்வி முறை. கேட்டு கற்கும் அறிவு செல்வம் எல்லா செல்வங்களையும் விட சிறந்தது. கஷ்ட காலத்தில் கேள்வி அறிவு துணை செய்யும்.
2. "செல்வத்துள் செல்வம் செவிச்செல்வம்" - விளக்குக.
விடை: செவியால் கேட்டு அறியும் கல்விச் செல்வம் எல்லா செல்வங்களையும் விட சிறந்தது. அந்த செல்வம் எல்லா செல்வங்களுக்கும் தலைமையானது. பணம் போன்ற செல்வங்கள் இழக்கலாம், ஆனால் அறிவு செல்வம் என்றும் நிலைக்கும்.
3. செவி உணவு ஏன் முக்கியம்?
விடை: செவிக்கு உணவான கேள்வி அறிவு இல்லாவிட்டால், உடலுக்கு உணவு கொடுப்பதில் பயன் இல்லை. அறிவு உணவே முக்கியம். கேட்டு கற்கும் அறிவு மனிதனை மிருகத்திலிருந்து வேறுபடுத்தும்.
4. கல்லாதவனும் ஏன் கேட்க வேண்டும்?
விடை: படிக்கத் தெரியாவிட்டாலும் கேட்டு கற்க வேண்டும். கேள்வி அறிவு கஷ்ட காலத்தில் ஊன்றுகோல் போல் துணை செய்யும். கேட்டு கற்றவர்கள் படித்தவர்கள் போல் ஆகிவிடுவார்கள்.
5. திருக்குறளில் கேள்வி அதிகாரத்தின் இடம் என்ன?
விடை:
- அதிகார எண்: 42
- குறள் எண்கள்: 411-420
- இயல்: துறவறவியல்
- பால்: அறத்துப்பால்